学校生活

１１月１８日（火）に、低学年で持久走大会の試走を行いました。

当日は少し寒かったですが、子供たちは一生懸命走っていました。

持久走大会に向けて、子供たちは体育の時間やランランタイムに練習を重ねています。また、他の休み時間等も自主的に走っている児童も見られます。

本番は、１１月２９日（金）になります。悔いのないように頑張ってもらいたいです！

家庭科「まかせてね　今日の食事」という学習で調理実習を行いました。

安全に気をつけて、”ジャーマンポテト”を作りました。

班で協力して行い、おいしく食べることができました。

　体育で使用する、『レーキ・ドッジビー・カラー石灰・雷管用火薬・サンドウエイト』を新調しました。

これは「オートレース公益啓発（体育）促進事業」によりオートレース収益金から助成いただきました。

体育授業のさらなる充実に役立てていきます。

　１１月７日（木）に社会科の学習の一環で植木農家見学を行いました。１学期に学習した植木は、この地域に根付いた産業の一つです。今回の見学では、植木農家の方からお話を聞き、農家の人の思いや働き方など様々なことを知ることが出来ました。

また、出荷する大きな木を根巻きする様子など実際に農家の方がお仕事をする様子を見ることが出来ました。

　ここは、映像コーナーです。いつものように朝が来て、何気ない日常が続くと思っていたところに大きな地震が・・・というストーリーに、子供たちは真剣な表情でが画面を見ていました。

　体験するだけでなく、考えるということがとても大切です。

　ここは「煙体験」のコーナーです。ハンカチを口元にあて、煙が立ち込めている部屋の中を進みます。

　煙は空気より軽いので、姿勢を低くして進むことがポイントということを教えてもらいました。

　ここは「地震体験」のコーナーです。これまであった大地震を体験できるそうです。今日は、東日本大震災の揺れを体験しました。体験は４０秒ほどでしたが、実際は３分以上だったと聞き、みんなとても驚いていました。

　「もしも寝ているときだったら」「一人で留守番しているときだったら」「自分の部屋で倒れてくるものや落ちてくるものはないか」など、考えました。

　埼玉県防災学習センターに到着しました。３つのグループに分かれて見学しました。

このグループは、「消火体験」からスタートです。

　まず、消火器の使い方を教えてもらいました。ポイントは「１ピン、２ホース、３レバー」「ホースの先を持ち、火の根元をねらう」です。

　水消火器を使って映像の炎を消します。

　気持ちのよい秋空の下、校庭で出発式を行いました。実行委員の子供たちの言葉からは「学習に行く」という意識ややる気が感じられました。

　先生の話を聞く態度も、とても立派です。

　学校を出発し、バスが停まっている場所に移動です。

　今日は、はじめに埼玉県防災学習センターに行き、見学と昼食を済ませ、利根大堰に向かいます。

10月23日に１年生の生活科校外学習で秋探しがあったので、事前にクラス全体で秋の公園にあるものを予想しました。「落ち葉」「きっと黄色だよ」「ドングリ」「バッタ」「カマキリ」・・・すると１年生が上級生に質問。「どんなドングリがありますか？」

上級生はクヌギのように丸いものや、大小があることを知っていて教えてくれました。

１年生は新郷自然の森でそれを確かめてきました。本当に大小さまざまなドングリがいっぱい！

そして、上級生は理科の時間に、新郷小の中にドングリの木があることを確かめました。

見つけたのがこれです。何の木でしょう？ヒントは葉っぱです。（誰かの耳のような・・・？！）

10月に調理実習を行いました。今回は「ご飯とみそ汁」を作るといったテーマで、ご飯は鍋で火加減を自分たちで調節しながら炊きました。みそ汁は煮干しで出汁を取り、大根を煮込んで仕上げにネギを入れてシャキシャキ感を楽しむことができるようなみそ汁を作りました。美味しく作ることができて喜んでいる様子が見られました。

１０月２２日（火）に川口市消防局の方々を招いて、救急救命講習を行いました。

傷病者がいたときの対応を学び、AEDの使い方も体験しました。

今回の学びを基にし、自分が命を救えるかもしれない立場になったとき、救う手助けができたらいいと思います。

10月18日（金）に校内音楽会（児童の部）、19日（土）に校内音楽会（学校公開日）でした。

音楽会に向けて各学年、一生懸命に練習をしました。

ご参観いただいた方々や子供たちから話を聞いた保護者の皆様にも子供たちの頑張りが伝わったら嬉しいです。

全校が一つになった日でした。

１０月２４日に町探検に行きました。１学期の町探検からパワーアップして、今回はみんな同じところに行くのではなく、希望を取りそれぞれの班で行きたいところに探検に行きました。

これは、はじめの会の様子です。実行委員の児童は休み時間も練習し、立派な態度で行うことができました。

色々なお店でお話を聞いているところです。

事前に何を質問したいか自分たちで考え質問し、お店についてよく知ることができました。

いつもは見られないお店の様子も見せてもらい、子供たちは色々な発見ができたようです。

今後、発見してきたことを班ごとにまとめていきます。

今回の町探検では、新郷小周辺の「お蕎麦やすぎうら」さん、「ドラッグストアセキ」さん、「内田酒店」さん、「ピザハット川口新郷店」さん、「シンゴースポーツ」さん、「タニタフォト」さん、「大野生花店」さん、「らぁ麺金萬」さん、「しんごう犬猫病院」さん、「新郷郵便局」さん、「東本郷交番」さんにお世話になりました。

お世話になりましたお店の皆様、ご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました！

　昼食後に集合写真を撮る予定でしたが、小雨が降っていたので帰り際に撮ることにしました。

　博物館を出ると、ちょうど雨が上がっていたので１組から順に集合写真を撮り始めました。しかし、少しすると再び雨が降り始めました。

　大急ぎで４組まで取り終え、みんなでバスが待っているところまで移動です。

「あぁ～おもしろかった」

「すごく楽しかった」という感想がたくさん聞かれました。

みんなとても良い表情でした。子供たちの成長を感じた１日でした。

　グループ学習をがんばっているところです。

　しおりに載っている写真を手掛かりに各コーナーを回っています。

　おうちに持ち帰ったしおりをご覧いただけると、子供たちのがんばりが伝わってくるかもしれません。すべて見終えていなくても、一生懸命に見て回ったことを感じてただけると思います。

　ここは川と海の生き物がいるコーナーです。水槽の上の方や底の方にも生き物がいます。

　見つけた生き物が何かを説明板を見て確認しています。こうした「なんだろう？」「知りたい！」がとても大切です。それが自然とできている新郷っ子、さすがです！

　ここは山の中の自然を再現したコーナーです。生き物の様子が分かりやすく展示されています。

その一角にキツネが獲物を捕まえる様子が再現されていました。

キツネが狙っている獲物が分かりますか？

とても小さな生き物です。見つけられましたか？

　じっと目を凝らしていた子供たちが

「あっ！いたよ」

「どこ？」

「ほら、あそこにいる」

「わぁ、本当だ」

「キツネって目がいいね」

と驚きと発見がたくさんです。

　子供たちは、真剣な表情で展示物を見ています。生き物に詳しい子もおり、知っていることをたくさん教えてくれました。

　先生方は分散して子供たちを見守り、声をかけています。子供たちも「先生、さっきあっちに〇〇がありました」と伝えています。

　見ることに夢中になってグループと離れてしまったり、うっかり他の学校のグループに紛れてしまったりし子達もいましたが、先生方が連絡を取り合い、すぐに自分のグループに合流できました。新郷小学校の先生方のチームワークが光ります。

　広い館内、たくさんの団体が利用しているので、子供たちのグループで行動するという意識と先生方の見守りがとても大切です。

　茨城県自然博物館は、館内に本当に多くの展示物があります。空間をうまく使った展示の仕方は、迫力満点です。

　子供たちは、次々にいろいろなものを見つけていきます。

「時計係さん、まだ時間ある？」

「まだ大丈夫」

「よし、次に行こう！」

「結構ゆっくり見られるね」

とグループで声を掛け合い、楽しく見学しています。

これまでのグループ活動の成果が、校外でも見られ、子供たちの成長を感じます。

さすが新郷っ子です！

　展示されているものを見ながらお互いに気づいたことを伝え合っていました。

　隕石を直接触れるコーナーです。

「持てる？」「重い？」

自分で確かめることができるコーナーは、子供たちに大人気です。

　早めの昼食を済ませ、荷物をセミナーハウスに置いてグループ活動開始です。見たいところ、行きたいコーナーがたくさんです。

　宇宙のコーナーは、暗いスペースの仮名に映像や展示物がたくさんありました。「すご～い」「きれい」「見て見て」と子供たちは興味津々です。

　茨城県自然博物館に到着しました。少し雨は降っていますが、傘を差さなくても大丈夫な程度でした。今日は、団体利用が多そうです。みんなではぐれないように声を掛け合って進みます。

　館内に入ると大きな骨格標本がたくさん子供たちを出迎えてくれました。

「うわぁ、すごい大きい」「ここは2階だから、ものすごく背が高い恐竜だね」「首がものすごく長い！」子供たちの目が輝いています。とっても良い表情です！

　まずは、みんなでセミナーハウスを目指します。

　子供たちが楽しみにしている校外学習の日がやってきました。あいにくのお天気ですが、今日は茨城県自然博物館で室内の活動なので少しホッとしました。

　出発式を終え、いよいよバスが停まっている場所に移動です。今日は傘をさしているので、一列になって坂を上っていきます。みんな折り畳み傘の扱いも上手です。

　行ってまいります！

１０月８日（火）は児童集会でした。

後期代表委員の任命式があり、

校長先生から一人一人任命書が渡されました。

また、校内音楽会のスローガンの発表がありました。

「仲間とともに　奏でよう　努力の結晶」

１０月４日（金）に、SKIPシティにプラネタリウム見学に行ってきました。

最初はプラネタリウムで、月と星の動き方を学びました。理科の授業につながる内容で、今後の学習が楽しみになりました。

続いて科学館では、工作や実験ショー、展示物を見学しました。科学の不思議に触れ、頭を働かせながら、楽しんでいる様子でした。

来月も校外学習があります。今回の経験を活かし、さらに学びを深めていきましょう！

１０月１日（火）に全校朝会があり、久しぶりに集合での開催となりました。

思えば、６月からは暑い日が続いたことから、朝会や集会は

全てオンライン開催し、子供たちは各教室から参加していました。

実に４か月ぶりに体育館に新郷っ子が集まり、元気な挨拶を聞くことができました。

校長先生からは、「点と点をつなぐ」というお話がありました。

経験したこと（点）を積み重ね、

初めて経験することにもチャレンジしてほしいと思います。

　無事に学校に帰ってきました。実行委員の司会進行で到着式を行いました。疲れているはずなのに、先生の話をしっかり聞いています。とても立派です。さすが新郷っ子です。

　バスを降りる時に「楽しかったぁ」という子がたくさんいました。先生と友達と出かける楽しさを味わい、また一つ成長し、自信をつけたようです。

　雨が上がったので、レッサーパンダが出ていました。「パンダ？」「パンダじゃない！」「レッサーパンダだって」「パンダじゃないパンダなんだね」という声が聞こえました。

　「あんな上にいるよ」「フラミンゴみたいに赤いねぇ」「フラミンゴよりも足は長くないよ」いろいろなことに気づき、話が盛り上がっていました。

　キャットワールドでは、グループで見学をしました。互いに声を掛け合い、いろいろな動物を見ていました。ジャンプするライオンや動物たちの鳴き声を聞くこともできました。

　子供たちが見学中は、ホワイトタイガーもライオンも動き回っていましたが、子供たちが「集合」の合図で展示室前から離れると、急に動かなくなりました。

　子供たちが並んでいるすきに「学校に戻ったら、振り返りで使えるかな」と急いでカメラを向けましたが、横たわって動いてくれませんでした。

　子供たちは文字がかなり読めるようになったので、動物の名前や説明がある看板を読んでいました。

　「シカだ！」「こっちにシカがいるよ」という声がしました。

「シカじゃないよ、ウシの仲間なんだって」「シカかと思っちゃったよ」「へぇ～ウシの仲間なんだ」自分たちでいろいろなことに気づき、納得していました。子供の力は無限大です。

確かに！

　クラスごとにいろいろなコーナーを見学しています。学校に帰ってから、生活科の時間に「気になった動物」についてまとめるそうです。

　次々出会う動物たちを見て「どれにしようかなぁ」と迷っているようです。

　動物が瞬間的に動くと「見て見て！」「さっき、こうやって動いていたんだよ」とと教えたり、動物が見えにくいところにいると「こっちにいるよ」「ほら、ここ、ここ」と伝えあったりしていました。

　屋根のあるイベントステージにリュックを置いたら雨が上がりました。

まずは、アフリカサバンナエリアに移動し、見学スタートです。

シマウマの縞模様が、首肩おなかまではたてで、おなかからお尻にかけて横になることに気づくと、「え、本当？」「あ、本当だ」「知らなかった」「たてがみも、しましまなんだね」いろいろなことに気づいていきます。

　クラスごとに見学をしています。

　園内に入ると、さっそく馬がいました。「うわぁ、大きい」「目がクリっとしていてかわいい」「思ったより大きいね」という声が聞こえてきました。

　１０月のなので園内はハロウィンの飾り付けが施されていました。子供たちの反応がとてもよかったです。

　バスになっている間、雨が降っていたので心配していましたが、バスを降りた時は雨が上がりました。雨雲レーダーで確認し、念のため、長い傘を持っていくことにしました。

　動物園の入口近くまで歩いてきた時、雨が降ってきました。みんなで、サッと傘を差し、お弁当を食べる予定の屋根のあるイベントスペースに向かいます。みんな動きが素早いです。

　バスレクが始まりました。１号車は、「わたしは誰でしょうクイズ」「イントロクイズ」で盛り上がりました。

下の写真は、イントロクイズで分かった子供たちが手を挙げているところです。曲のジャンルに幅があり、とても面白かったです。

　クイズに正解した後は、みんなで歌います。下の写真は、みんなノリノリで踊っているところです。

　担任の先生方がバスレクを準備してくれています。子供たちは、こうした経験を積み重ねて学年が上がると自分たちでバスレクを考え、進めることができるようになります。

　お天気が心配だったので、出発式は体育館で行いました。１年生で初めての実行委員会を立ち上げ、出発式の司会進行等をしました。話の聞き方も上手で、入学してから半年の子供たちの成長を感じました。

　雨が上がり、いよいよ出発です。みんなでバスが待っているところまで移動です。

　先生方が安全に移動できるようにあちらこちらに立って見守ってくれています。新郷小学校の先生方の温かさを感じます。みんな「いってきま～す！！」と元気いっぱいです。

　こちらのコーナーにはヘビがいました。どこにいるかわかりますか？

　こちらにはイモリがいました。目がクリっとしていて、かわいいです。

　植物館は川口市からも近いので、家族でお出かけしてもよさそうです。 

　植物館にはいろいろな生き物がいました。「むっちゃん」というカメがこちらをじっと見ていました。この後、水槽から出てたり、入ったりしていました。

　エイが泳いでる姿はとても迫力がありました。子供たちも思わず足を止めて「すご～い」「エイってゆっくり泳ぐんだね」と話していました。

　館内は熱帯の植物でいっぱいです。

　落ちた花もディスプレイされていました。

　板橋区立熱帯環境植物館に到着です。

　館内はグループで見学しました。いろいろな生き物や植物を見ながら、みんなで協力してクイズも解いていました。

　多目的トイレ内のバリアフリーを見学しています。

　車いすを使っている人が使いやすいように工夫されている部分をたくさん見つけていました。

　ここではホームドアについて説明を聞きました。どういった時、線路に転落してしまうかについても考えました。1番多い転落原因について、近くに掲示されていたポスターから答えを見つけた子もいました。いろいろなものをよく見て考えています。さすが新郷っ子です。

　普段は使うことがほとんどないインターホンも体験させてもらいました。ちょうど駅務室を見学中のクラスとインターホンでやり取りをしました。

　ホームに降りて来ました。今日はダイヤが乱れていて、構内放送で最新の情報が流れてきました。

　通勤、通学の人たちの迷惑にならないようにみんなで上手に歩きます。

　ここでは、時刻表の見方を教えてもらいました。次の電車は何時に着くかもわかりました。

　時間帯によって電車の本数に違いがあることに気付ました。さらに、その時間にたくさんの人が地下鉄を利用しているということがわかりました。

　薄曇りの中、元気に校外学習に出発しました。最初の見学地、鳩ヶ谷駅に到着です。

　鳩ヶ谷駅では、クラスごとに見学をさせていただきました。駅員さんがわかりやすく説明をしてくださいました。

　運賃表に見方を教えてもらいました。実際に切符を買う体験もしました。

2学期のはじめから、わり算の学習に取り組んでいます。

わり算の筆算の基本は、「たてる」「かける」「ひく」「おろす」。この繰り返しです。

その流れを覚えるべく、「たてかけひくお」を合言葉に、何度も問題に取り組みました。

ノートに問題を書いて取り組む方法や、タブレット端末に解答を入力する、「筆算お助けカード」を用いるなど、自分に合った方法を使って、わり算マスターになるために、くり返し問題に取り組んでいます。

外国語に親しむ活動を行いました。

普段からよく触れる「色」を英語で言う練習をしました。

すると、ALTの先生がゲームの準備をし始めました。

先生の言った色を先にタッチした方が勝ちというゲームです。

みんないきいきと楽しんでいました。

　羽生SAに着きました。トイレ休憩を済ませ、学校を目指します。バスを降りて驚いたのは、とても暑いことです。奥日光、日光市内の気温との違いに「あつ～い！」という声があちらこちらから聞こえました。

　間もなく１泊２日の修学旅行が終わります。おうちの方にそれぞれが楽しかったことをしてくれたらと思います。

　神橋を眺めながら、いよいよ日光市を出発します。

　杉並木を抜け、埼玉県に向かいます。名前の付いた杉の説明に合わせ、運転手さんがバスのスピードを落とし、子供たちがその杉の木が見つけられるようにしてくれました。

　子供たちが楽しみにしている買い物タイムです。家族に買うもの、自分へのお土産を一生懸命選んでいました。

　たくさんのお土産の中からいろいろなものを上手に見つけていました。