学校生活

２日目の朝も子供たちは元気に起床しました。

素早く身支度を調え、朝の散歩に湯の湖へ行きました。

朝の気持ちよい空気を吸ってすっかり目が覚めました。

この後、朝食です。

この後の活動に備えてもりもり食べることでしょう。

ホテルに入館後、子供たちは温泉を楽しみました。

「よい、気持ちだった～」など、温泉に満足したようです。

そして、待ちに待った夕食。

子供たちの笑顔があふれました。

食後はトランプをしたり、おしゃべりをしたりして部屋での生活も楽しみました。

また、希望者は星空観察。残念ながら、星は見ることができませんでしたが、「鹿」を見ることができました。

この後、明日に備えて就寝です。

新学期に入り３週間余りが過ぎました。

長い夏休みから学校生活モードへの切り替えが上手な児童がたくさんいました。

新学期を迎えるにあたり「学校生活ビンゴ」を実施しました。

ビンゴ用紙に学校生活で大切にしたいことを書いて、いくつビンゴが達成できるかを競うものです。

学年共通のお題に加え、各学級でお題を決める枠も設定しました。

自分たちで決めたから「クリアしよう！」という意欲が高まりました。

３０日にビンゴ結果を集計します。

No.1はどの学級の手に？！

天候に恵まれ、６年生が元気に修学旅行に出発しました。

お昼前に無事に日光市に着き、午前中は東照宮の見学を行いました。

ガイドさんの話を真剣に見る姿が見られました。

また、本物の歴史を感じることができました。

お昼を食べた後は、ハイキングを行いました。ハイキングを通して、仲間との絆も深まったようです。

先程、宿に到着しました。

９月１７日（水）に生活科見学に行ってきました。

①鳩ヶ谷駅

　みんなが使う鳩ヶ谷駅には、たくさんの工夫がありました。

　ホームでの安全を守るドア、改札や切符売り場、みんなのトイレなど、駅員さんから詳しくお話を伺うことができました。

②足立区生物園

　普段見ることができないめずらしい生き物から、身近な虫たちまで、たくさんの生き物たちと出会うことができました。

　中でも、大温室では、きれいな羽の模様の蝶を間近で見ることができ、子供たちはワクワクしている様子でした。

③イイナパーク川口

　班の友達と仲良くお弁当を食べた後は、芝生で楽しく過ごしました。

　バッタや、トンボ、カマキリ,など小さな生き物を見つけた子供たちもいました。

見て学ぶことだけでなく、周りの人のことを考えて行動する大切さについても考えることができました。

子供たちにとって、たくさんの発見があった校外学習となりました。

この経験を、今後の学校生活にも生かしていきたいです。

　　　　先週、「すがたをかえる大豆」の授業の一環で、日本醤油協会の方が醤油教室を開いてくださいました。

　　　　　　　大豆はどのように変化していくのか、大豆のほかにどんな材料で醤油は作れるのか、

　　　　　　日本醤油協会の方が持ってきてくださった実物の大豆を見ていきながら学習をしました。

　　　醤油にへんかしている途中の３種類の醤油を食べながら醤油の変化を見て、食べてへんかを感じていました。

　　　　　　　　　これから「すがたをかえる大豆」の本格的な学習が始まっていきます。

今回の体験を基にさらに深い学習へとつなげられるように、また、さらなる子供たちの学力向上のために取り組んでまいります。

先日、南部教育事務所、川口市教育委員会から指導者を招いて、「ICT」グループの教諭が研究授業を行いました。今回の授業は、３年生・社会科「店で働く人の仕事」の学習です。

授業ではまず、ICTを活用して、校区にあるスーパーマーケットの写真を提示しました。見慣れたスーパーマーケットに子供たちは一気に学習内容が自分事となりました。

そして、一人一台のタブレットを活用して、「お客さんに来てもらうために、スーパーマーケットで働く人がどのようなことをしているか予想しよう。」という、課題について調べてました。子供たちは主体的に調べることができました。さらに、タブレットのローマ字入力では、国語・教科書のローマ字表を活用する素晴らしい姿も見ることができました。また、ICTを生かして、友達の意見を共有し、考えを広げることもできました。

子供たちが主体的に積極的に学ぶ姿を、指導者の先生方に大いにお褒めの言葉をいただきました。また、これからの研修についてのご示唆もいただきました。これからも研修を深め、子供たちの学力向上に全力で取り組んでまいります。

　先日、初任者の研修も兼ねて５年生担当の教諭が学活の学級会で授業を公開しました。

学級会とは、子供たちが学級の生活上の諸問題を見付け、その解決策を学級の全員で話し合い、合意形成を図る活動です。「こんなクラスにしたい」　「みんなでこんなことをやりたい」　「こんなことに困っている」という、子供たちの身近な問題を議題として取り上げます。

今回の授業の議題は「みんなで学び合い、思い出に残るような大貫海浜学園にしよう」でした。そして、「大貫海浜学園の学年スローガンを決めよう」と「学年レクを決めよう」について話し合いました。

司会の子供たちは先生の助けもほとんどなく、話し合いをスムーズに進行することができました。また、子供たちの中からたくさん意見が出たり、友達の意見をしっかりうなずいて聞いたりするなど、活発な話し合いを行うことができました。

　話し合ったことなどをもとに、充実した大貫海浜学園の生活を送ることができたらよいと思います。

　さて、初任者の先生方だけでなく、多くの先生方が参観して学びました。２学期も、教職員が一丸となって研修を進め、学力向上を図っていきます。ご家庭・地域の方々も本校の教育活動の充実にご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

　３年生、２学期最初の図工の学習は、「のこぎりザクザク　つないで」です。

　この学習では、まず、のこぎりで角材を楽しみながらザクザク切ります。そして、できた木切れをつないで組み合わせて、思いついたものを表現していきます。

　子供たちはのこぎりを使うのは初めてですが、木材を安全に気を付けながらも、進んで切り進めました。切っていくうちにコツをつかみどんどん使い方が上手になりました。

　　また、「もっと、のこぎりを立てたほうがいいんじゃない。」や「もっと、しっかり木を足でおさえたほうがいいよ。」など、学び合う姿も見られました。作品の完成が楽しみです。

図書室で、学校図書館司書から本の借り方と返し方を教わりました。

たくさんの本の中から好きな本を借りられるということで、子供たちは目を輝かせ説明を聞いていました。

本日の休み時間には、さっそくたくさんの子たちが本を借りに行っていました。

本を読むことで、知識が増えたり、語彙力・文章力が上がったり、集中力がついたりたくさんの良いことがあります。

たくさんの本と触れ合って、本を読むことの楽しさを見つけてもらいたいです！